O Namoro dos tomates. Texto - interpretação / Adjetivo: locução adjetiva

O Namoro dos tomates. Texto - interpretação Adjetivo: locução adjetiva

O NAMORO DOS TOMATES                                   Jorge Linhaça Olhem que coisa maluca que eu vi por estes dias: Eu fui comprar umas frutas, mas fiquei lelé da cuca na quitanda da Luzia Dois tomates namoravam vermelhinhos de paixão coladinhos se beijavam e a todos nos mostravam: Tomates têm emoção. A tomatinha sapeca usava meia arrastão e o tomatinho Zeca abraçava em dose certa a dona de seu coração Tomates apaixonados? Só acredita quem viu! Perdi até o rebolado fiquei ali bem parado achando que estava senil

A Luzia, coitadinha, quando viu, caiu sentada O João a acudiu E quando os olhos abriu gaguejava apavorada Os to-to,to-to-tomates ta-ta tavam namorando pé-pé-perto das alfaces ju-junto dos espinafres a-acho que tô endoidando O João ficou cabreiro não queria acreditar e passou o dia inteiro olhando de revesgueio os tomates a namorar Foi assim desse jeitinho que a coisa aconteceu dois tomates aos beijinhos trocando muitos carinhos. Quem o sabe e viu fui eu!

  Vocabulário: 

- "tavam" = forma popular reduzida de estavam

- quitanda: mercadinho, fruteira.

- endoidando: enlouquecendo

- "perder o rebolado": expressão popular ou gíria  para o sentimento de "ficar sem jeito".

*1. Aprendendo com os tomatinhos:

a)      Palavrinhas novas:

O que quer dizer "lelé da cuca"?                    (     ) Diagonal, transversal. Olhar de relance.

O que quer dizer senil ?                                  (     ) gíria brasileira, que significa "desconfiado"

O que quer dizer "cabreiro"?                          (     ) Doido; debiloide.

Qual o significado de "revesgueio"?              (     ) velho, idoso.           

b)      Entendendo a historinha:

Onde os tomatinhos namoravam?

Como se chamava o tomatinho?

Quais as verduras citadas no poema?

Quem viu o namoro dos tomatinhos?

Quem contou a história?

c)       Brincando com os números:

Quantos personagens têm esta história?

Quantos versinhos ( linhas)?

Quantas estrofes ( grupo de versos)

Quantas verduras são citadas no texto?

d)      Curiosidade:  Você sabia que o tomate é um fruto?

Pesquisa: Não só o tomate é fruto, como a berinjela, a abobrinha, o pepino, o pimentão e outros alimentos que nós chamamos de legumes também são. Fruta é o ovário amadurecido de uma planta, onde ficam as sementes. A confusão acontece porque nós somos acostumados a chamar as frutas salgadas de legumes.

Fonte: mundoestranho.abril.com.br/alimentação.

* sugestão do autor.

2) Gramática aplicada:

Na tirinha acima, no último quadrinho  há uma locução adjetiva. 

Retire-a e de o adjetivo correspondente.

R: ____________________________________

Nos versos: “A tomatinha sapeca/ usava meia arrastão/ ...

a)      Os adjetivos sapeca e arrastão caracterizam os substantivos  respectivamente:

R: ____________________________________

b)      Na primeira estrofe, o adjetivo “maluca” caracteriza o substantivo?

R: ____________________________________

c)       Nos versos:   Dois tomates namoravam / vermelhinhos de paixão.  A locução adjetiva destacada corresponde ao adjetivo?

R: ____________________________________

d)      Relacione as locuções adjetivas ao adjetivo correspondente:

Viagem por mar                                              (     ) divino

Planta da água                                                 (     ) ocular

Estrela da manhã                                             (     ) marítimo

Amor de Deus:                                                (     ) aquático

Globo do olho:                                                (     ) folclórica

Jornal da tarde:                                                (     ) popular

Avaliação do semestre                                     (     )  anual

Avaliação do ano                                             (     ) matutina

Tradição do povo                                             (     ) semestral

Música do folclore                                           (     ) vespertino

Bom trabalho!

Flávia Bartelli

Professora/Psicopedagoga

Estudar é o melhor caminho!