poema HISTÓRIA DA PLANTA - texto e gramática aplicada. (6º ano)

                 HISTÓRIA DA PLANTA

                                                    Ofélia e Narbal Fontes

A raiz:        Do mundo não vejo nada,

Pinte o desenho dessa floresta dando a ela o seu toque pessoal.

                   Pois vivo sempre enterrada,

                   Mas¹ não me entristeço, não,

                   Seguro a planta e a sustento

                   Sugando água e alimento.

O caule:     Sou tronco que levanta

                   E estende para os espaços

                   Braços, braços e mais braços

                   Colhendo a luz para a planta.

A folha:     Da planta sou o pulmão

                   Mas além de respirar,

                   Tenho uma grande função:

                   Roubo energia solar.

A flor:        Sou a mãe da vegetação

                   E me perfumo e me enfeito

                   Para criar em meu peito

                   Plantinhas que nascerão.

O fruto:      Sou o cálice da flor,

                   Que² inchou e ficou maduro

                   Pela força do calor

                   E guardo em mim³, com amor,

                   As plantinhas do futuro.

Responda:

a)      Quais são as partes da planta que o poema apresenta?

b)      De acordo com o poema, qual a função da raiz e da folha?

c)       Ainda concordando com o texto, qual a função da flor e do fruto?

d)      O que o autor quis afirmar quando escreveu ”roubo energia solar” (V. 4 /E .3)?

Considerando a  primeira estrofe, retire o que se pede:

a)      Um advérbio de negação e um de tempo:

b)      Dois verbos no presente:

c)       Dois substantivos comuns e concretos:

Considerando a conjunção destacada na primeira estrofe linha 3, ela poderá ser substituída por qual conjunção abaixo sem que o verso perca o sentido gramatical:

(     ) embora         (     ) no entanto      (     ) já que       (     ) pois

Considerando a segunda e terceira estrofes, faça o que se pede:

a)      Retire duas palavras monossílabas:

b)      Uma palavra que tenha nela 1 dígrafo e 1 encontro consonantal:

c)       Uma palavra oxítona acentuada:

d)      Um substantivo monossílabo:

e)      Um substantivo que seja primitivo e abstrato:

Considerando a quarta estrofe faça o que se pede:

a)      Retire o verbo conjugado no futuro:

b)      Duas palavras que tenham ditongo:

c)       Uma palavra que tenha hiato:

d)      Um substantivo No grau diminutivo:

Considerando a última estrofe (E.5) faça o que se pede:

a)      Retire uma palavra proparoxítona:

b)      Retire dois verbos conjugados no passado (pretérito perfeito):

c)       Retire dois substantivos abstratos:

d)      Considerando a conjunção destacada ela poderá ser substituída por qual conjunção sem perder o sentido gramatical?

(     )  qual.        (     ) cuja       (     ) a qual         (     ) pois

e)      A palavra destacada na última estrofe verso quatro ( E 5 / V 4) é, respectivamente:

(     ) pronome pessoal reto  (     ) pronome possessivo (     ) pronome pessoal oblíquo